學生媒體：刊物、電台與編輯委員會
概述
HKUST 學生媒體由兩個主要機構承擔：編輯委員會（The Editorial Board，EB）作為學生會（HKUSTSU）內唯一新聞機構，負責出版官方刊物；人民校園廣播電台（People's Campus Radio，PCR）則以網絡電台形式運營，提供廣播及資訊服務。此外，各屬會亦有自行出版的活動資訊及社交媒體頻道，但不屬正式學生媒體範疇。
與部分大學（如香港中文大學）擁有獨立學生報不同，HKUST 的學生媒體整體規模較小，主體均隸屬學生會架構。
一、編輯委員會（The Editorial Board，EB）
1.1 地位與職能
編輯委員會※是 HKUSTSU 四大權力機關之一，依學生會章程作為學生會唯一新聞機構，與幹事會（行政）、評議會（立法）、仲裁委員會（司法）並列，負責行使傳媒監察職能。
據官方聲明※，其職責包括：
- 維持學生會官方出版物的運營
- 為學生提供自由發表意見的渠道
- 提升學生對校務、社會議題及生活資訊的認知
- 推動校內文學發展
1.2 組織結構
編輯委員會設有總編輯（Editor-in-Chief）一名，另設兩名副總編輯（Assistant Editors-in-Chief）、財務總監、行政主任、市場主任，以及若干專題編輯（Feature Editors）和設計師（Designers）。
1.3 刊物：《振翅》（WINGS）
《振翅》（WINGS）是編輯委員會的主要出版物，內容涵蓋校務議題、時事、生活方式、文學與創意表達※，以多元角度呈現 HKUST 學生視野。
《振翅之高飛報》（WINGS High Fly Post）（前稱：Wings's Kao Fay Pao）則為副刊，定期發行，與 WINGS 同屬官方刊物體系。
出版頻率為不定期，但定期發行※；特別版本包括「WINGS Extra Edition」及面向新生的「WINGS for Freshmen」。
紙版於校內多處分發，包括港鐵集團（香港赤蠟角中央廣場/HKJC Atrium）※，同時提供網絡版本。HKUST 圖書館與編輯委員會合作，正對歷年刊物進行數字化存檔※，現存檔內容至少可追溯至 2011 年，但目前未有公開記錄顯示最早出版的確切年份。
⚠ 孤證：《振翅》的創刊年份目前僅見於編輯委員會的自述性網頁，未有獨立二手來源核實；本文據此如實記錄，並標註孤證。
二、人民校園廣播電台（People's Campus Radio，PCR）
2.1 歷史
人民校園廣播電台※於 1997 年成立，隸屬 HKUSTSU 學社聯會（ICA），為 HKUST 學生提供網絡廣播服務。據電台官網宣稱，PCR 是亞洲首家直播網絡校園電台※（1st Live Online Broadcasting Campus Radio in Asia），以互聯網而非地面廣播頻道運營。
2.2 宗旨
電台設有兩大核心目標：
- 培育開放討論文化：通過廣播推動校園及社會議題的公開討論
- 提供社區資訊與娛樂：以 HKUST 社羣為對象，提供定向資訊與節目
2.3 節目與活動
Teen Power：2010 年，PCR 與 RTHK（香港電台）及多所大學校園電台※（包括中大、理大、浸大）合作，推出「Teen Power」計劃，為大學生提供正式的 DJ 訓練及主持機會。每年約2 至 5 名※成員可獲一年期實習資格。
新聞報道組（Radio News Reporting Team）：設有專屬新聞組，以提供「不偏不倚的新聞」為目標，負責時事報道及校園新聞採集。
2.4 媒體報道
PCR 曾獲《The Sun Daily》、《Hi-tech Weekly》及《PC Home》等媒體報道。
三、其他媒體形式
3.1 社交媒體
各屬會（包括編輯委員會、PCR、各系會及文化學會）均設有 Facebook 專頁、Instagram 賬號及 X（原 Twitter）等社交媒體渠道，是 HKUST 學生獲取活動資訊的重要渠道。
3.2 HKUST 大學官方媒體
獨立於學生媒體，HKUST 設有媒體科技及出版中心（Media Technology & Publishing Center，MTPC）及全球聯繫及傳訊處（Global Engagement & Communications Office，GECO），負責大學官方新聞發佈、出版物及媒體關係。此兩單位不屬學生媒體範疇。
三點五、學生媒體的「四權」位置與言論空間
要理解科大學生媒體的特殊性，需把它放進學生會的「四權分立」架構中看。如前所述，編輯委員會（EB）是學生會四大權力機關之一，與幹事會（行政）、評議會（立法）、仲裁委員會（司法）並列，專司傳媒監察職能。這一設計頗具深意：它把「新聞監督」明確制度化為學生自治的一極，而非附屬於行政幹事會之下。換言之，在科大學生會的制度設計裏，學生媒體被賦予了類似「第四權」的獨立地位——其使命之一即是監督學生會自身的運作，為學生提供「自由發表意見的渠道」。
這一「監察者」定位，與科大整體的言論生態相互關聯。科大作為一所相對年輕、且以理工見長的大學，其學生媒體的規模與歷史雖不及一些老牌綜合性大學，但「編輯委員會作為唯一新聞機構、獨立行使監察權」這一章程設計，體現了對校園言論空間制度化保障的自覺。相關校園言論自由與各類風波的更廣脈絡，本館在 校園野史·軼事·言論※ 與 學生運動史※ 中另有記述；涉及政治化、敏感事項的外部來源，則按本館規則收錄於 更狂野的運動·來源鏈接目錄※，本節不作轉述。
值得一記的還有 PCR 自稱的「亞洲首家直播網絡校園電台」定位。這一「首個」敍事，與科大在區塊鏈學歷認證、可持續智慧校園等領域的「先行者」自我定位一脈相承——即便是在學生媒體這樣的非核心領域，科大的機構文化中也帶有一種「以技術先行」的取向：當其他校園電台仍依賴地面廣播頻道時，PCR 選擇了互聯網直播這一當時較新的形態。
説明：「亞洲首家」為電台官網自述，本館已在正文標註其來源屬性；此類「最早/首個」措辭難以獨立全面核實，請讀者憑來源自行判別。
四、小結與比較
| 媒體 | 類型 | 成立年份 | 歸屬 |
|---|---|---|---|
| 《振翅》（WINGS） | 學生刊物 | 年份未證實 | HKUSTSU 編輯委員會 |
| 《振翅之高飛報》（WINGS High Fly Post） | 學生刊物副刊 | 年份未證實 | HKUSTSU 編輯委員會 |
| 人民校園廣播電台（PCR） | 網絡電台 | 1997 年 | HKUSTSU 學社聯會 |
與中文大學（CUSU 學生報《中大學生報》、《中大通訊》等）相比，HKUST 學生媒體整體規模較小，以多形態補全而非集中於單一大型學生報的模式運作，這一特點與 HKUST 整體學生自治歷史較短、校園傳統較為年輕相符。