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THE 影響力排名與可持續發展目標（SDG）表現

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大學排名通常以學術聲譽、科研產出、師生比等為核心指標。但泰晤士高等教育（THE）的影響力排名（Impact Rankings）別開生面——它衡量的是大學在推進聯合國可持續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）上的貢獻。在這一「比社會影響、而非比論文」的榜單上，科大的表現尤為亮眼。本文聚焦科大的影響力排名成績及其背後的可持續發展實踐，與 綜合排名 互補：彼篇側重 QS/THE/ARWU 等學術排名，本篇側重 SDG 影響力維度。

一、2025 年：全球第 19、香港及中國內地第一

據科大公告與多家媒體，科大在 泰晤士高等教育影響力排名 2025 中位列全球第 19 位，連續第二年位居香港及中國內地高校之首。據 報道，該年度排名 評估了全球約 2,500 所大學，旨在表彰推進聯合國可持續發展目標的高校。

對一所以理工與商管見長、且以「年輕」著稱的大學而言，能在一份衡量「社會影響力」的全球榜單上躋身前 20、並連續兩年居香港及中國內地之首，頗能説明問題：科大的聲譽並非只建立在論文與排名上，也建立在其對可持續發展的實際貢獻上。

説明：影響力排名與 QS、THE 世界大學排名是不同的榜單，評價維度、樣本與方法均不同，名次不可互相換算或橫比。科大在影響力排名的第 19 位，與其在 QS 世界大學排名的名次（參見 綜合排名）分屬不同體系。

計分機制：SDG 17 強制計入，再取最佳三項

要理解「全球第 19」這一名次的分量，有必要先弄清影響力排名獨特的計分規則。據 THE 官方方法論，SDG 17（促進目標實現的夥伴關係）在總分中佔 22% 的固定權重，是唯一對所有參評大學強制計入的分項；其餘各項 SDG 各佔 26% 權重，總分則取該校在 SDG 17 的得分，加上其餘 16 項 SDG 中表現最好的 3 項。換言之，一所大學不必（也不可能）在全部 17 項 SDG 上都表現突出，只需選擇性地在自己最擅長的領域深耕，即可獲得有競爭力的總分。

這一「強制一項 + 擇優三項」的機制，也解釋了為何科大能以「SDG 9/11/15」這類與其理工、商管學科特色高度吻合的領域為主戰場，而無需在諸如「零飢餓」（SDG 2）、「性別平等」（SDG 5）等與其學科稟賦關聯較弱的領域強行發力。據 THE 方法論，各項 SDG 得分會被歸一化處理——同一 SDG 內最高分定為 100、最低分定為 0，以消除各分項評分區間的差異，確保無論學校提交哪些 SDG 數據均能公平比較；同時，只要一所大學提交了 SDG 17 及至少三項其他 SDG 的數據，即具備進入總排名的資格。

理解這套「取長補短」的計分邏輯後，科大在 SDG 9、11、15 上的突出表現，更應被解讀為一種策略性的學科優勢兑現，而非「全面開花」式的社會責任履行——這也是影響力排名與傳統學術排名在評價哲學上的一個根本差異：後者獎勵「全面強」，前者獎勵「有專長」。

二、優勢領域：SDG 9、11、15

影響力排名按各項可持續發展目標分項評估。據 報道，科大在以下三個目標上表現尤為突出：

目標 主題 科大相關優勢
SDG 9 產業、創新與基礎設施 韌性基礎設施與產業創新
SDG 11 可持續城市與社區 城市可持續性
SDG 15 陸地生物 陸地生態系統保育

這三項優勢，恰與科大的學科特色與校園實踐高度吻合：

換言之，科大在影響力排名上的優勢，並非偶然的「應試」結果，而是其學科佈局與校園實踐在 SDG 框架下的自然投射。

三、支撐分數的可持續實踐

科大在影響力排名上的成績，背後有一系列可量化的校園可持續實踐支撐。據 報道：

這些實踐本身即是「校園作為試驗場」（campus as a living lab）理念的體現——科大把自己的校園當作可持續技術的測試平台，既減碳，也產出研究與教學價值。據科大公告，「可持續智慧校園」計劃推行至今 已孵化逾 40 個可持續發展相關項目，並支持校內成員在校園內測試綠色創新方案，再將其擴展至校園以外，產生更廣泛的 SDG 影響。「逾 40 個」這一數字，把「可持續智慧校園」從一個籠統的口號，落實為一個具有可追溯項目清單的具體計劃——儘管公告未逐一列出全部 40 餘個項目的名稱，但這一體量足以説明，科大在校園可持續實踐上的投入並非零星試點，而是已形成一定規模的項目矩陣。

時任負責行政的科大副校長談家煥教授就此表示：「這一榮譽印證了科大致力於把可持續發展融入研究、教育與運營的決心。」這段表態把「排名」與「研究—教育—運營」三個維度並置，呼應了影響力排名本身「不止看論文、也看實際運營」的評價邏輯。

項目清單不是空話：五大領域與具體案例

「可持續智慧校園」計劃並非只有一個籠統的總數，官方項目庫也公開了分類與個案。據 計劃官網，已立項項目按五大領域歸類：保護稀缺資源、支持生物多樣性與生態系統、賦能社區積極變革、擁抱數字資源促進宜居性，以及能源與減排相關項目。具體到個案，公開項目庫中包括：

項目方向 代表案例
能源與減排 光伏太陽能板智能冷卻策略、AI 超本地熱浪預警系統
廢棄物循環 黑水虻箱（將食物廢棄物轉化為有機肥料，推動循環食物系統）、水培養殖系統
水資源 自主灰水處理系統
碳捕集 全自動光生物反應器藻類碳捕集系統
數字化治理 數字孿生校園平台、實驗室智能追蹤與數字化轉型系統

這份清單説明，「40 餘個項目」並非統計口徑上的虛數，而是對應着從太陽能運維到廢棄物處理、從生物多樣性到數字孿生的一整套可操作方案——這也正是「校園作為試驗場」理念的具體落地方式：不是先在論文裏論證可行性，而是先在校園裏跑通，再考慮向外推廣。

四、2026 年最新戰果：排名更名與香港五校對比

答案： 2026 年，THE 將「影響力排名」更名為「可持續影響力評級」（Sustainability Impact Ratings），科大在新一屆評級中全球並列第 20 位，較 2025 年的第 19 位微降一位，但仍連續蟬聯香港第一。

據 THE 官方公告，Sustainability Impact Ratings 2026 評估了來自 116 個國家和地區的 1,646 所高校，按研究、治理（stewardship）、教學、拓展四大支柱衡量各校在聯合國 17 項可持續發展目標上的進展，規模較 2025 年的約 2,500 所參評院校在統計口徑上有所調整。這一屆評級還引入了新的參評機制——高校須先加入「可持續影響力網絡」（Sustainability Impact Network）成為會員，再接受深入的表現評估，THE 將評級由單純的年度榜單，轉型為帶訂閲屬性的會員制評估體系。據 高等教育媒體 University World News 的分析，這一轉型也引發業界對評級獨立性與可比性的討論，但評級仍延續了此前「SDG 17 強制計入、擇優三項」的核心計分邏輯。

據科大官方排名頁面，科大在 2026 年 THE 可持續影響力評級中位列全球第 20，是香港表現最好的高校。據媒體報道，香港共有五所高校躋身該評級全球百強：科大第 20、理工大學第 52（較去年第 56 名進步）、嶺南大學第 63、浸會大學第 68、中文大學第 91。

高校 2026 年全球名次 備註
香港科技大學 20 香港第一，連續兩屆蟬聯
香港理工大學 52（並列） 較 2025 年第 56 名上升
嶺南大學 63 SDG 4（優質教育）全球第一
香港浸會大學 68 七項 SDG 指標進入全球百強
香港中文大學 91 —

值得一提的是，香港城市大學雖未進入總榜前 100，卻在首次參評即於 SDG 9（產業、創新與基礎設施）項目上奪得全球第一——恰與科大自身的 SDG 9 強項形成對照（參見第二節）：這説明「產業與創新」並非科大一家獨享的賽道，而是香港理工科院校普遍具備競爭力的領域。科大能在總榜上繼續領先香港各校，靠的不是單一 SDG 項目的絕對優勢，而是 SDG 9、11、15 三項疊加、加上 SDG 17 基礎分共同撐起的綜合分數——這也再次印證第一節所述「擇優三項」計分機制的意義。

需注意，「全球第 20」與本文第一節所述「全球第 19」分屬不同年份、不同評級名稱（2025 年稱 Impact Rankings，2026 年更名 Sustainability Impact Ratings），且參評規模、計分細則均有調整，兩者名次不宜直接相減解讀為「退步一名」，僅可作為大致趨勢參考。

五、淨零行動路線圖：從減排 38% 到 2045 淨零

答案： 科大的淨零目標分三個時間節點推進——以 2014 年 61,200 噸温室氣體排放為基準，2023 年已減排 38%，2035 年中期目標是減排 50%（約降至 3 萬噸），2045 年實現完全淨零。

據 淨零行動計劃官方頁面，科大的淨零路徑建立在五大戰略支柱之上：新建築淨零碳化（要求所有新建建築均按淨零碳標準設計和運營）、節能與可再生能源投資（推行「校園更新計劃」改造既有建築）、氣候適應與韌性措施、淨零研究與人才培養（聯合全球高校網絡、開發相關教育項目），以及成本回收機制（以可再生能源收益反哺減碳行動）。這套「先在校園驗證、再向外推廣」的路徑，與「可持續智慧校園」計劃的邏輯一脈相承。

在具體落地案例上，據 科大官方新聞：

時任負責行政的副校長談家煥教授表示：「大學在應對氣候變化的鬥爭中扮演着關鍵角色」；協理副校長（可持續發展）Dr. Kenneth LEUNG 則強調：「實現淨零需要清晰的策略、目標與時間表」，並指出在校園內先行測試新興減碳技術的重要性。這套路線圖，也是科大在 SDG 9、11、15 等項目上持續拿分的底層支撐——淨零不是排名的手段，而是排名分數的來源。

六、為什麼影響力排名值得單獨一記

在科大的眾多排名成績中，影響力排名值得單獨記述，原因有三：

  1. 維度互補。 它衡量的是「社會影響力」而非「學術聲譽」，與傳統排名形成互補，提供了觀察一所大學價值的另一視角。
  2. 與實踐掛鈎。 影響力排名的分數直接對應可量化的校園與科研實踐，難以靠「聲譽慣性」獲得，更能反映大學的實際作為。
  3. 呼應時代議題。 在氣候變化、可持續發展成為全球共識的當下，一所大學在 SDG 上的表現，日益成為衡量其社會責任的重要標尺。

科大在這份榜單上的位置——從 2025 年的全球第 19，到更名後 2026 年的全球第 20——橫跨了排名機構自身的規則調整，卻始終穩居香港第一。這種「換了名字、換了規則，名次基本不變」的穩定性，某種程度上比單一年份的名次本身更能説明問題：它意味着科大在可持續發展上的投入，並非為了迎合某一年的評分細則而臨時突擊，而是已經沉澱為可持續運營的常態。這與本站 綜合排名 及 QS 與 U.S. News 五年排名深解中反覆出現的主題——科大在傳統學術排名上的穩步攀升——形成呼應：無論是拼學術聲譽，還是拼社會影響力，科大近年的排名故事都是「穩紮穩打」而非「曇花一現」。

注：本文所述歷年名次、評估規模、各項投入金額均以來源頁面所載為準，具時效性；可持續影響力評級逐年發佈，名次與方法會變動，引用前請以 THE 與科大官方最新公佈為準。

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