香港科技大學（廣州）HKUST(GZ)

香港科技大學（廣州）（英文：The Hong Kong University of Science and Technology (Guangzhou)，簡稱 HKUST(GZ) 或港科大（廣州））是由香港科技大學（HKUST）與廣州大學聯合舉辦、廣州市政府深度參與^※的獨立法人合作辦學機構，2022年6月29日獲國家教育部正式批准設立，同年9月1日正式開校^※，校區位於廣州市南沙區慶盛樞紐組團獨學路1號。

該校在學術架構上以「樞紐（Hub）+ 學域（Thrust）」取代傳統學院—學系體系，被視為高等教育架構創新實驗，與清水灣主校區共同構成「港科大一體，雙校互補（Unified HKUST, Complementary Campuses）」格局，合稱「HKUST 2.0」。

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# 一、籌建背景與歷史沿革

# 1.1 起始緣起（2017–2018）

2017年3月，廣州市長温國輝訪港時主動邀請香港科技大學赴穗辦學^※，同年港科大代表團回訪廣州，雙方就選址與模式進行初步磋商。

2018年12月21日，香港科技大學、廣州市政府與廣州大學三方簽署合作協議^※，正式宣佈在廣州南沙建立新校區。選址毗鄰廣深港高鐵慶盛站，具備從香港西九龍站出發約30分鐘抵達的交通優勢。

# 1.2 準備期批准與動工（2019）

2019年9月26日，國家教育部批准香港科技大學（廣州）籌備設立，同日舉行動工典禮^※。典禮出席的重要官員包括：時任香港特別行政區行政長官林鄭月娥（Mrs. Carrie Lam）、中共廣東省委書記李希、廣東省委副書記兼省長馬興瑞、中央人民政府駐港聯絡辦公室主任王志民，以及港科大校董會主席廖長城與時任校長史維（Prof. Wei Shyy）。林鄭月娥在典禮上表示，該舉措將便利廣港兩地高等教育的交流與合作。

校園設計由國際知名建築師事務所科恩·彼德森·福克斯聯合事務所（Kohn Pedersen Fox，KPF）操刀，定位為「智慧綠色校園」^※，首期工程計劃於2022年中竣工。

# 1.3 正式設立與開校（2022）

2022年6月29日，國家教育部正式批准設立香港科技大學（廣州）^※，成為《粵港澳大灣區發展規劃綱要》實施以來，首個由內地與香港依法批准設立、具有獨立法人資格的合作辦學機構。

2022年9月1日，HKUST(GZ)正式開校招生，首批研究生約500人入讀15個研究生專業^※，涵蓋先進材料、智能交通、微電子等領域。

# 1.4 本科生招生啓動（2023）

2022年11月，HKUST(GZ)宣佈自2023年起招收港澳台及國際本科生^※，首批本科專業為人工智能、數據科學與大數據技術、智能製造工程三個方向。

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# 二、辦學定位與法律地位

# 2.1 獨立法人

HKUST(GZ)依據中國內地法律在廣東註冊為獨立法人實體，設有獨立的董事會與財務體系，與清水灣校區的香港科技大學彼此獨立但平行運營。兩校共同制定招生標準與師資要求，共享學術質量保障機制^※，確保學術水平一致。

# 2.2 辦學主體

合作舉辦方為香港科技大學（主導學術標準與品牌）與廣州大學（合作高校），廣州市政府深度參與選址、建設與政策支持。

# 2.3 教學語言

校內教學語言以英語為主^※，與香港科技大學清水灣校區一致。

# 2.4 國際化程度

據HKUST(GZ)官方披露，校園現已匯聚來自22個國家和地區的國際學生與教職員^※，並與包括劍橋大學、魯汶大學、東京大學、斯坦福大學在內的50餘所世界一流高校建立起深度交流關係。這一國際夥伴網絡與廣州校區自身的學生交換、聯合培養安排相互銜接，具體項目參見全球夥伴關係與聯盟^※與學生交換與國際流動^※兩篇專文。

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# 三、「樞紐+學域」跨學科架構

# 3.1 架構理念

HKUST(GZ)以全球首創的「樞紐（Hub）+ 學域（Thrust）」取代傳統的學院（School）+ 學系（Department）體系^※，旨在打破學科壁壘，促進交叉合作，以應對當代社會的複雜挑戰。官方將該架構定性為：「世界上首家以樞紐與學域而非學院與學系為核心組織架構的大學」。

樞紐（Hub）作為學科匯聚節點，統轄若干學域（Thrust Area）。學域代表前沿交叉研究方向，而非單一傳統學科。各樞紐與學域強調互動與協同，力圖創造超越單一學科的整體性知識^※。

# 3.2 四大樞紐與十六學域

HKUST(GZ)設四大樞紐，共涵蓋十六個前沿學域^※，分別為：

信息樞紐（Information Hub）

據信息樞紐官方頁^※，下設四個學域：

• 人工智能（Artificial Intelligence，AI）
• 數據科學與分析（Data Science and Analytics，DSA）
• 物聯網（Internet of Things，IoT）
• 計算媒體與藝術（Computational Media and Arts，CMA）

功能樞紐（Function Hub）

據功能樞紐官方頁^※，聚焦於以下四個學域：

• 先進材料（Advanced Materials，AMAT）
• 地球、海洋與大氣科學（Earth, Ocean and Atmospheric Sciences，EOAS）
• 微電子（Microelectronics，MICS）
• 可持續能源與環境（Sustainable Energy and Environment，SEE）

系統樞紐（Systems Hub）

據HKUST(GZ)官方招聘資料^※，設四個學域：

• 生物科學與生物醫學工程（Bioscience & Biomedical Engineering，BSBE）
• 智能交通（Intelligent Transportation，INTR）
• 機器人與自主系統（Robotics & Autonomous Systems，ROAS）
• 智能製造（Smart Manufacturing，SMMG）

社會樞紐（Society Hub）

官方資料列出四個學域：

• 金融科技（Financial Technology，FINT）
• 城市治理與設計（Urban Governance and Design，UGD）
• 創新、政策與創業（Innovation, Policy, and Entrepreneurship，IPE）
• 碳中和與氣候變化（Carbon Neutrality and Climate Change，CNCC）

# 3.3 與清水灣四學院的對應關係

據HKUST(GZ)招聘文件^※，四大樞紐在功能取向上與清水灣校區的四所學院（理學院、工學院、商學院、人文社科學院）相互對應，但刻意避免重複已有學科，以實現互補而非競爭。

十六學域的逐一梳理（各學域的具體研究方向、代表性課程與師資佈局）另見專文廣州校區「四樞紐·十六學域」完整圖譜^※。

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# 四、HKUST 2.0：「港科大一體，雙校互補」

# 4.1 理念框架

「HKUST 2.0」是港科大進入新發展階段的戰略框架，其核心原則為「Unified HKUST, Complementary Campuses」（港科大一體，雙校互補）^※：兩校同屬「一個港科大」體系，學術標準、師資聘用標準與教學質量保障完全一致；但在學術使命上分工互補——

• 清水灣校區（香港科技大學）：以傳統學科深度鑽研為主，提供「紮實的學科導向課程」，致力於藍天研究（blue-sky research）；
• 廣州校區（HKUST(GZ)）：以跨學域主題創新為主，提供「非常規樞紐內的跨學科主題課程」，導向以解決現實問題為目標的研究。

兩校不設重疊學科，研究生課程亦「無重疊、但有協同」^※。

# 4.2 跨校資源共享

兩校學生可跨校選讀對方開設的課程，學分自動互認與轉移^※。此外，框架明確支持：

• 聯合學位（Dual Degree）項目；
• 跨校聯合論文指導（Joint Thesis Supervision）；
• 課程互開與共享（Course Sharing）；
• 研究設施互用。

教職員亦獲鼓勵並在條件上得到支持，在兩校間進行合作研究與聯合指導研究生。這一跨校流動機制已落地為具體項目，例如面向本科生的紅鳥跨校園學習計劃^※，以及覆蓋研究生層面的雙學位與聯合學位課程^※。

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# 五、校園規劃與建設

# 5.1 地理位置與面積

校區佔地約1.1平方公里^※，選址廣州南沙慶盛樞紐，毗鄰廣深港高鐵慶盛站（廣州南沙北站），乘高鐵從香港西九龍站出發約30分鐘可達。

南沙區是粵港澳大灣區的地理幾何中心，廣州市南沙區被國家定位為大灣區綜合性國家科學中心主要承載區^※，HKUST(GZ)的選址與該區域國家戰略地位高度契合。

# 5.2 建築設計

校園由Kohn Pedersen Fox（KPF）建築師事務所設計^※，以「智慧綠色校園」為核心理念，強調可持續性與創新性的高等教育基礎設施。首期建設隨學校於2022年9月完工並投入使用。校園設計細節（如三條運河的雨水管理、計算流體力學造風與減碳指標）另見專文廣州校區的建築與可持續設計^※。

# 5.3 二期工程（2023年動工，2026年建成）

南沙區政府公開信息顯示，港科大（廣州）二期工程選址毗鄰一期校園，總建築面積約73萬平方米^※，內容涵蓋綜合教學樓羣、科研樓、產學研大樓（知識轉移轉化中心）、納米實驗室與動力站、深海實驗室、學生書院與教職工宿舍、校園診所及幼兒園等配套設施。二期工程的首棟教學樓已於2025年底封頂，工程整體計劃於2026年內建成投入使用，屆時校園總建築規模將較一期顯著擴大，為學校邁向萬人在校生規模提供硬件基礎。

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# 六、學位課程與招生

# 6.1 研究生課程（2022年首批）

HKUST(GZ)於2022年9月首批招生，提供15個研究生專業（MPhil與PhD）^※，分佈於上述四大樞紐旗下各學域，涵蓋先進材料、智能交通、微電子等交叉領域。

# 6.2 本科專業啓動（2023年）

2023年起，HKUST(GZ)正式開設本科課程，首批三個本科專業為：人工智能、數據科學與大數據技術、智能製造工程^※。

# 6.3 專業擴張（2025年）

2025年3月，國家教育部批准HKUST(GZ)新增4個本科專業與6個研究生專業^※，具體如下：

新增本科專業（4個）：

• 材料科學與工程
• 機器人工程
• 金融科技
• 微電子學

新增研究生專業（6個）：

• 智能製造（理學碩士）
• 碳中和與綠色金融（理學碩士）
• 計算藝術（藝術碩士，MFA）
• 碳中和與氣候變化（哲學碩士 MPhil）
• 碳中和與氣候變化（哲學博士 PhD）
• 創新與創業工商管理碩士（MBA+）

經此批准，HKUST(GZ)本科專業總數擴至7個。

# 6.4 學歷授予

據官方公告^※，HKUST(GZ)為學生頒發獨立的學歷證書與學位證書，由香港科技大學（廣州）作為獨立法人授予；部分聯合培養項目亦可同時獲得兩校頒發的雙重學位。

# 6.5 招生對象

2023年本科招生面向港澳台學生及國際學生，內地學生須通過內地高考招生渠道錄取。

# 6.6 招生規模的逐年擴張（2022–2026）

HKUST(GZ)的招生規模在開校後逐年擴大。2025年，學校計劃招收內地本科生約420人^※；到2026年，本科招生計劃進一步擴至450人，生源覆蓋範圍擴大到全國17個省區市，廣東省考生約佔其中一半^※。

2026年6月，學校在原有專業基礎上首次推出「AI延伸主修」（Major+AI）與「AI輔修」兩項跨學科培養安排^※：前者要求學生在本專業之外額外修讀21–24個人工智能相關學分，完成後註明於學位證書；後者要求額外修讀18個學分，完成後註明於成績單。校方將此舉與國家「十五五規劃」強調的「人工智能+」戰略相銜接，意在培養兼具本專業深度與AI能力的複合型人才。時任校長倪明選在專訪中表示，教育者若不能與時俱進，終將被時代淘汰^※，以此説明學校持續調整培養方案的動因。

# 6.7 廣東省錄取分數線的年度變化

據高考數據平台統計，港科大（廣州）2024年在廣東省物理類專業組的最低錄取分數線為641分，對應全省排名約4503名^※；2025年擴招至208人後，分數線降至635分，最低錄取排名下滑至約7788名^※，降幅超過3000個位次。據統計平台數據，2026年該校在全國各省份中的最低錄取分數線為613分^※（可信度：二手，具體以各省考試院官方公佈投檔線為準）。分數線隨擴招規模逐年走低，是HKUST(GZ)從「稀缺小規模」向「常規辦學規模」過渡的一個側面。

# 6.8 書院制度與住宿生活

HKUST(GZ)本科教育採用書院制（College System），即借鑑牛津、劍橋、耶魯等世界名校的住宿式書院傳統，讓不同專業背景的學生與教師共同生活、共同學習。書院配有學術導師、生活導師與實踐導師三類導師，其中學術導師側重言傳身教式的隱性知識傳遞^※。每個書院的規模一般不超過500人^※，2023年首屆本科生入學時，專屬書院大樓尚在建設中，學生暫時入住校園研究生宿舍的單人套間過渡。隨着二期工程中的書院與宿舍樓陸續建成，書院制預計將在2026年後全面運作。

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# 七、師資建設與規模發展目標

# 7.1 教師招聘規模

據HKUST(GZ)官方招聘資料^※，學校計劃到2025年在各研究領域招聘400名正式教師，招聘不設資歷門檻，公開表示「以候選人素質而非資歷」作為唯一遴選標準。為此，學校自2023年底起多次發起面向海外的人才招募^※，希望吸引在美國、歐洲等地任教或從事研究的華人及國際學者回流大灣區。

# 7.2 在校生規模的長期目標

據同一份官方招聘資料，學校設定的中長期規模目標為：到2027/28學年，研究生（碩士及博士）在校生達到4000人；到2032/33學年，本科生與研究生合計在校生總規模達到1萬人^※。對照2022年開校時約500名研究生、2023年首屆約百人本科生的起點，這一目標意味着此後十年招生規模需擴張近20倍，也解釋了二期工程為何需要在校園建築面積上翻倍投入。

# 7.3 創校校長

HKUST(GZ)的創校校長為計算機科學與工程學者倪明選（Lionel Ming-Shuan Ni）^※，自學校2022年正式設立起出任至今。倪明選於美國普渡大學取得電機工程博士學位，此前歷任香港科技大學首席副校長（2019年起）、澳門大學學術副校長（2015年起）及香港科技大學計算機科學及工程學系系主任等職，長期從事高性能計算與移動計算研究，是香港工程科學院院士。

# 7.4 師資研究影響力

以師資學術影響力為衡量指標之一，2024年9月，港科大（廣州）共有48位教授入選全球前2%頂尖科學家榜單^※，較上一年度的34位再創新高：其中入選「終身科學影響力榜單」的教授由24位增至32位，入選「年度科學影響力榜單」的教授由29位增至41位，兩榜單均入選者達25位，校方將此視為開校三年內科研產出質量提升的一項佐證。

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# 八、科創成果轉化與產學研合作

一句話先行：開校不到兩年，HKUST(GZ)就以「環校創新區」與專項母基金的方式，把校園周邊變成了一個小型科創產業帶。

# 8.1 環港科大（廣州）創新區

2024年9月，廣州南沙科學城國際創新創業社區在毗鄰校園的越秀iPARK粵港智谷揭牌，標誌「環港科大（廣州）創新區」正式啓動運營^※。南沙區政府披露，依託《南沙方案》15%企業所得税優惠政策，該創新區已帶動落户企業超過126家^※。

# 8.2 師生創業與成果轉化

南沙區科技局披露，截至2024年9月，港科大（廣州）師生與校友已在南沙註冊近10家企業^※，學校同期在校博士生規模亦超過1000人，為成果轉化提供了持續的研究梯隊。學校與廣汽集團、廣州港集團、粵芯半導體等企業建立戰略合作關係，並與廣東聯通、廣州地鐵等企業共建聯合實驗室，探索「產學研」一體化路徑。

# 8.3 科技成果轉化母基金

2024年6月，廣州產業投資控股集團與港科大（廣州）合作設立目標規模10億元的「環港科大（廣州）科技成果轉化母基金」^※，由廣州市科技局牽頭、廣州產投負責運作，重點投向港科大（廣州）師生及校友在新一代信息技術、智能與新能源汽車、生物醫藥、智能裝備等領域的成果轉化與創業項目。此舉也被視為廣州科技財政資金從「補貼式」向「投資式」轉型（「補改投」）的試點探索之一。

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# 九、大事年表

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# 十、爭議與討論

HKUST(GZ)的學歷認可問題在香港本地及海外曾引發討論。由於其為內地獨立法人機構，與清水灣香港科技大學頒發的學位屬於不同法律實體，部分應屆畢業生與僱主對其香港認可度存有疑問。對此，官方回應強調兩校在學術標準與師資質量上完全一致，但各地具體認可情況仍視僱主與機構而定。

就內地體系而言，中外合作辦學機構頒發的學位證書，須按國（境）外學歷學位認證的一般路徑向教育部留學服務中心申請認證^※（可信度：單一來源），與本文6.4節所述的「獨立學歷證書」設計相互印證，但目前未見HKUST(GZ)官方就此發佈專門説明。至本文截稿時，尚未發現系統性認可爭議的正式記錄。

與認可度問題相關聯的，是HKUST(GZ)作為獨立法人機構在國際大學排名中缺乏獨立席位：QS、THE等主流排名體系目前仍將其納入香港科技大學整體品牌下評估，未單列廣州校區的排名數據。香港科技大學近年排名走勢與分學科表現，可參見站內排名總覽^※模塊；本文對此不作獨立評價。

另一層討論圍繞擴張節奏：從2022年約500名研究生的開校規模，到官方設定的2032/33學年萬人規模目標，中間需要師資、宿舍、書院等配套設施同步跟進。二期工程雖已於2025年底部分封頂，能否按官方規劃的2026年內整體建成，仍待持續觀察。

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