葉玉如出任第五任校長（2022）——科大首位女校長與「科學家治校」的延續

一句話定位： 神經科學家葉玉如（Nancy Ip，SBS、BBS）於 2022年10月19日^※ 就任香港科技大學第五任校長，成為科大自 1991年創校^※ 以來首位女校長，亦是香港公立資助大學史上首位女性校長；她自1993年加盟科大，歷經生化系主任、理學院院長、研發副校長三級行政職務，以內部晉升路徑出任一把手。

---

# 葉玉如是何時、以何種身份出任校長的？

2022年5月20日^※，科大校董會一致通過任命葉玉如為下任校長，接替 2022年10月19日^※ 正式卸任的第四任校長史維（Wei Shyy）。任命公告明確指出，葉玉如是「科大自1991年建校以來首位女性校長」（first woman appointed to the presidency since HKUST's founding in 1991），同時亦為香港公立資助大學史上首位女性掌校人——這一歷史紀錄在香港高等教育界具有跨機構的象徵意義，並非科大一校獨有的節點。

校董會主席廖長城（Andrew Liao）在任命公告中評價葉玉如為：「accomplished scientist、seasoned university administrator 與 HKUST-grown leader 三者的罕見集合」^※（a one-of-a-kind combination of an accomplished scientist, a seasoned university administrator, and an HKUST-grown leader）。這三個定語——「傑出科學家」「資深大學行政人員」「科大培育的領導人」——精準概括了葉玉如區別於外部空降者的內部晉升特質。

---

# 葉玉如在科大的晉升路徑是怎樣的？

葉玉如於 1993年加盟科大^※，此前她在紐約再生元製藥（Regeneron Pharmaceuticals）擔任高級研究科學家，並於職業早期在斯隆－凱特琳研究所（Sloan-Kettering Institute）完成博士後訓練、在 Lifecodes Corporation 主持醫學遺傳學實驗室。促成她迴流的是一場學術偶遇：據科大官方記述，她與科大生物學教授錢培元在巴黎一場會議結識，其後受邀以助理教授身份加入尚在草創期的生物學系（科大30年長期服務獎記述^※）。加盟科大後，她的行政職務序列如下表：

上表數據來源：科大官方公告（2010-11-16 / 2022-05-20）。

這條從研究所→學系→學院→副校長→校長的29年內部晉升軌跡，在香港八大之中並不多見——香港多所大學的校長委任歷來不乏向本港外部或海外物色的慣例。廖長城以「HKUST-grown leader」點出這一特質，是對其完整內部成長路徑的有意強調。

---

# 葉玉如的學術背景與科研專長是什麼？

葉玉如的學術底色是分子神經科學。她就讀於香港嘉諾撒聖瑪利書院，後赴美，以優異成績取得 Simmons College 生物與化學學士學位^※（1977年），繼而於 哈佛大學醫學院獲藥理學博士學位^※（1983年），論文研究大鼠頸上神經節的膽鹼能與肽能調節機制。

其核心研究領域為神經營養因子（neurotrophic factors）的生物學機制及神經退行性疾病的分子靶標發現，尤以阿爾茨海默病（Alzheimer's disease，AD）為重。據 科大官方領導層頁面^※，截至其校長就任前後，葉玉如已發表逾334篇學術論文、持有約70項專利；據其研究室頁面，SCI 引用逾18,500次（含約260篇論文）。她領導的團隊曾從429種血漿蛋白中篩選出19種阿爾茨海默病生物標記物，構建可將患者與健康人區分的診斷評分系統（準確率逾96%）。

她亦長期主持 分子神經科學國家重點實驗室（State Key Laboratory of Molecular Neuroscience）^※ 及 香港神經退行性疾病中心（HKCeND）^※（後者為科大與多家醫院合作的轉化研究平台）。

一個常被引用的里程碑發生在2001年：據 科大官方記述^※，她帶領的團隊研究登上《自然·神經科學》（Nature Neuroscience），是中國內地首支論文見刊於該期刊的科研團隊。此後她的工作逐步從基礎神經營養因子機制轉向阿爾茨海默病的成因與藥靶：她的團隊在中國人羣隊列中比對研究，發現 VCAM1－APOE 信號通路與病理進程相關，並將 VCAM1 提名為潛在治療靶點（HKCeND 研究簡報^※）。這類工作依託跨境隊列展開——其阿爾茨海默病隊列的一部分參與者招募自上海復旦大學附屬華山醫院，規模逾千人，兼含患者、輕度認知障礙者與健康對照，為跨族羣比對提供樣本基礎。

---

# 葉玉如獲得了哪些學術榮譽？

葉玉如是香港神經科學學者在國際院士層面獲認可程度最高的代表之一。以下為主要榮譽（均有文獻可查）：

其中，2004年 L'Oréal-UNESCO 獎^※ 具有特殊歷史意義——葉玉如是獲此國際獎項的首位來自中國（含港澳）的生命科學領域得主，標誌着她的研究在國際女科學家羣體中的定標地位。

值得一記的是一枚與「一把手」頭銜無關的獎章。2024年4月19日^※，科大頒授長期服務獎，葉玉如獲頒「30年長期服務獎」，由科大創校校長吳家瑋親自頒授——1993年正是吳家瑋主政草創期，如今由他把服務滿三十年的獎章交到已成為校長的當年新聘助理教授手上，恰好為她的內部晉升路徑做了首尾呼應的註腳。同屆獲20年、30年、35年服務獎者合計逾百人，此獎非為校長而設，只按年資論。

---

# 葉玉如名字後面的 SBS、BBS、MH、JP 是什麼？

科大官方領導層頁面把她的頭銜寫作「Professor Nancy Y. IP, PhD, SBS, BBS, MH, JP」。這一串縮寫並非學術學位，而是香港特區的勳銜與榮譽，按授予時間由近及遠排列，各有分量：

據 科大官方領導層頁面^※，PhD 指其哈佛藥理學博士學位；其餘四項為香港特區政府先後授予的公職榮譽。銀紫荊與銅紫荊兩枚星章並列，反映其獲授勳銜的時間跨度——先獲銅紫荊、後再獲銀紫荊，是勳銜逐級晉升的常見軌跡。對讀者而言，記住一點即可：這些字母是榮譽銜頭的堆疊，與她「校長」「教授」的實職身份分屬兩套體系。

---

# 當了校長，她還在做研究嗎？

會，而且拿得出登上國際期刊的成果。就任校長逾一年後的 2024年2月19日^※，葉玉如以「校長兼晨興生命科學教授」身份領銜的團隊宣佈，開發出一套阿爾茨海默病與輕度認知障礙的驗血診斷方法，成果發表於阿爾茨海默病協會期刊《Alzheimer's & Dementia》。

這套驗血法與既有單一標誌物檢測的差別，在於它一次測量 21種血漿蛋白^※、覆蓋多條與阿爾茨海默病相關的生物學通路，據官方公告，對阿爾茨海默病的檢測準確率逾96%、對輕度認知障礙逾87%。研究並在華裔與歐裔兩類人羣中驗證，官方稱其為「跨族羣通用」的診斷工具——這一點回應了神經退行性疾病生物標記物長期以西方人羣為主、對亞洲人羣適用性存疑的老問題。

對一篇校政人事的文章而言，這條科研新聞的意義不在臨牀本身，而在它落在了一位在任校長名下：葉玉如並未因掌校而擱下實驗室，這與「科學家治校」的下一節形成互證——科大的校長不只是「曾經是科學家」，其中至少一位在任內仍是活躍的一線研究者。

若把她阿爾茨海默病驗血研究的關鍵節點排成時間線，可見其從副校長到校長任內的連續演進：

表注：上表數據綜合自科大官方公告與長期服務獎記述。從19種蛋白到21種蛋白、從單一族羣到華裔與歐裔並驗，這條研究線索的三個節點分別對應她在科大行政序列中的三級身份，恰是「科學家治校」在一個人身上的具體化。

---

# 「科學家治校」是科大的慣例嗎？

「科學家治校」（以具深厚科研背景的學者擔任校長）是審視葉玉如任命的一個分析框架，但需謹慎還原為事實層面：科大五任校長均具正式科研學術履歷，並非管理專業背景出身，這是一個可被觀察的規律，而非明文寫入章程的制度設計。

表注：任期年份綜合自科大官方公告及維基百科，第一任至第三任任期主要參考二手來源。

葉玉如不僅延續了這一科研學者主導治校的序列，更以阿爾茨海默病轉化研究為代表，將科大校長職位與生命醫學科學領域深度連接——相較前任校長集中於工程與數理背景，是學科維度上的一次擴展。首任校長的立校底色見吳家瑋：科大創校校長，第三任的治校記錄見陳繁昌任期，五任校長的完整承繼與校董會主席序列另見校長承繼與校董會主席一覽。

---

# 出任校長時，葉玉如本人有何公開表述？

在 2022年5月20日的官方任命公告^※ 中，葉玉如以「校長候任人」身份發表聲明：

「I have had the most amazing journey at HKUST alongside talented and passionate colleagues and students. I am humbled by the trust placed in me, and will work tirelessly to build upon our foundation of excellence as we embark on HKUST 2.0.」

——《科大任命公告》，2022年5月20日

這段表述以「HKUST 2.0」為關鍵詞，指向科大廣州校區開幕（2022年9月）、雙校區戰略部署全面啓動的歷史節點。就任之初，她亦公開表示，希望藉由擔任科大首位女校長，鼓勵更多女性發展潛力與影響力。

---

# 這次任命在制度上有何值得記錄的意義？

從校政人事更替的制度角度，2022年10月19日這一日期在科大治理史上至少有三重可被記錄的意義：

其一，性別歷史節點。 葉玉如是科大創校31年內首位女性校長，亦是整個香港教資會（UGC）資助大學體系迄該時刻的首位女性校長。這一「首位」記錄屬可獨立核實的歷史事實（非衍生評價），由科大官方公告明確載明。需要釐清的是，此「首位」的量級是跨機構的——香港八所資助大學自設立以來的校長清一色為男性，葉玉如打破的並非科大一校的紀錄，而是本港公立高教體系的整體空白，這也是該任命在香港教育界引發跨校關注的原因。就任之初，葉玉如亦公開表示，希望藉由擔任科大首位女校長，鼓勵更多女性發展自身潛力與影響力——這與她本人1977年自 Simmons College（一所女子學院）起步、於男性主導的分子神經科學領域一路做到院士的個人軌跡，形成呼應。

其二，內部晉升的完整性。 葉玉如自1993年入職科大至2022年出任校長，約29年間從未離開同一機構，卻經歷了研究所、學系、學院、副校長四個層級的行政歷練。這種在單一大學內完成全序列晉升的路徑，與前任第四任校長史維（從美國密歇根大學外聘）形成對照，是理解科大領導層來源多樣性的一個參照點。

其三，雙校區時代的開局。 葉玉如就任時，科大廣州校區（HKUST(GZ)）已於 2022年9月1日正式開幕^※。她接手的科大，在法律架構與地理版圖上均較前任時期更為複雜，「HKUST 2.0」的提法即指涉這一新格局。

---

# 就任以來，葉玉如把科大推向了哪些方向？

「HKUST 2.0」不是一句口號的空轉。就任逾三年間，葉玉如把校政重心壓在幾條可核查的主線上，多與香港與大灣區的產業和政策議程對接。

「兩大樞紐、一大中心」的自我定位。 據 科學網2025年2月報道^※，葉玉如提出科大將助力香港建成國際專上教育樞紐、國際醫療創新樞紐與國際創新科技中心，並以「卓越教學、提升科研、吸納世界頂尖師生」三方針配合特區政府的「留學香港」品牌。

籌建香港第三間醫學院。 醫療創新樞紐的抓手，是科大提交的辦醫學院建議。2025年9月17日^※，葉玉如就《施政報告》表態，感謝政府推動設立第三間醫學院並望其支持科大早前提交的方案。鋪墊早已展開——科大於2024年9月開辦藥品監管事務與政策碩士課程，首屆錄取40人，為醫學教育與藥監人才儲備探路。

創科成果的量化底盤。 據同一施政報告回應，截至該時點，科大成員創辦的活躍初創企業逾1900家、其中10家為獨角獸；科大領銜5所 InnoHK 研究中心（涵蓋神經科學、人工智能、芯片與機器人），設立20億港元規模的「紅鳥創新基金」創投，併成立低空經濟研究中心參與監管沙盒試點、推出支持多語言的 HKGAI V1 大模型。這些數字構成她任內對外敍事的實證支撐，而非停留在願景層面。

深耕北部都會區與河套。 葉玉如亦表示科大將深化河套區佈局、對接政府北部都會區發展策略並加強與大灣區其他城市的協作——地理版圖上的延伸，與廣州校區一道構成「雙城多點」的物理載體。

雙校區與「紅鳥」育才。 與她就任幾乎同步開幕的香港科技大學（廣州），以全球首創的融合學科（Hub-Thrust）學術架構運作，建校兩年即成大灣區新學府；其「紅鳥碩士班」創業教育模式已孵化出在國際消費電子展獲創新獎的學生團隊。在「港科大一體、雙校互補」框架下，兩校區法律財務獨立、學術資源互補，葉玉如接手的是一所版圖與治理都比前任時期更複雜的大學。

國際學界任職。 她於2025年獲委任為環太平洋大學協會（APRU）2025–2027年度指導委員會成員，是其治校身份在國際高教網絡中的延伸。

按：本節所列均為科大官方或主流媒體可查的施政方向與量化成果，屬中性制度記錄；涉具體政策成效的評價不在本篇範圍。葉玉如另兼任的公職身份及其外界討論，見本模塊《校政與改制紀要》第二節，本篇不重複展開。

---

# 相關背景：第四任校長的卸任與交接

本篇聚焦葉玉如就任，但人事更替的完整記錄需提及前任背景。史維（Wei Shyy）於 2021年11月9日宣佈^※ 將於2022年10月19日離任，較其五年任期屆滿提前約11個月。科大官方理由為「見證廣州校園開幕後交棒」。史維其後在任命公告中向葉玉如致賀：「I have known and worked with her since I joined HKUST in 2010. I wish her all the best in the coming years.」（據同一官方公告）。提前離任的背景詳見本模塊《第四任校長任期與提前離任》節。

---

# 相關閲讀

• 吳家瑋：科大創校校長 — 科大第一任校長與「科學家治校」的開端
• 陳繁昌任期 — 第三任校長的治校記錄
• 校長承繼與校董會主席一覽 — 五任校長與歷任校董會主席序列
• 校政與改制紀要 — 第四任校長提前離任的背景與科大治理框架
• 香港科技大學（廣州）與融合學科集羣 — 雙校區與紅鳥育才

---