图书馆、数字教育与校园服务

一所 1991 年才平地起楼的大学，如何在三十余年里既攒下东亚规模最大的西洋古中国地图特藏，又抢下「亚洲首批 Coursera 合作校」「香港首个区块链文凭」「香港首份全校净零行动计划」几个「第一」？本篇是科大知识基础设施的枢纽概览——图书馆、在线教育、生成式 AI 教学、智慧校园与校园服务各占一节，每节给出可核数字与年份，细节展开则分流到本模块的专题文章。

本篇为综览性质。图书馆档案特藏见 李兆基图书馆、大学档案馆与特藏^※，学习空间与 3D 打印见 学习共享空间与「第三代」图书馆^※，区块链文凭的来龙去脉见 区块链学历认证^※，学术出版与进修教育见 出版、学术序列与进修教育^※。

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# 一、李兆基图书馆（Lee Shau Kee Library）

# 1.1 命名与捐赠

科大图书馆主楼以香港地产业巨擘李兆基博士命名，于 2006 年正式冠名「李兆基图书馆」^※。李兆基博士对科大的捐赠支持延续多年，其中2007 年 3 月 20 日宣布的 4 亿港元捐款^※用于建设李兆基商学大楼及支持校园进一步发展，并获授予「高等研究院创院保护人」荣衔。图书馆与科大同步创立于 1991 年，是全港首批使用网络化双语（中英）目录系统的学术图书馆之一。以李兆基之名冠名主楼，既是科大「捐赠—命名」传统的一个缩影（参见 捐赠与命名^※），也把这座建校即启用的建筑抬到了校园学术生活中心的象征位置——对一所以研究为立校根本的大学而言，图书馆从来不只是自习室，而是知识生产链条上的枢纽。

# 1.2 馆藏规模

图书馆于 2011–2012 年完成扩建，新增面积约 1,800 平方米并改建同等面积，辟设逾 600 座位的学习共享空间（Learning Commons），分组讨论区、开放自习区、餐饮区、教学区及创意媒体区五大功能区，秋春学期期间实行 24 小时全天候开放。这一「藏书楼→学习与创造场所」的转型，以及馆内 3D 打印等创客服务的按克计费规则，在 学习共享空间与「第三代」图书馆^※ 一篇有专门展开。

值得注意的是，电子馆藏（约 188 万册电子书、逾 23 万项流媒体）在数量上已远超纸本，这与科大自建校即以工程与理学为主、师生高度依赖期刊数据库与在线资源的取向一致——图书馆的重心，早已从「藏纸本」移向「买访问权与建学习场」。

# 1.3 特藏（University Archives & Special Collections）

# 西洋古地图中国专题（Western Maps of China Project）

科大图书馆收藏东亚规模最大的西洋印制中国古地图专题藏品^※，涵盖 16 至 19 世纪欧洲印刷的中国地图、图片及地图集逾 300 件，主要捐赠人为高培生博士。专题同时建立了网上目录网站（mappasinica.hkust.edu.hk），提供 127 幅地图的高清数字图像；相关学术成果汇编为《首部中国地图文献目录》（1584–1735 年间）。

# 香港潮州商会高培生珍藏馆

2013 年 11 月 29 日，高培生珍藏馆（Ko Pui Shuen Gallery）在图书馆一楼正式开幕^※，由高培生博士捐款 300 万港元资助兴建^※。馆内展示古代中国地图及科学史珍贵典籍，包括亚伯拉罕·奥特利乌斯（Abraham Ortelius）1584 年印制的首幅欧洲版中国地图，以及欧几里得、伽利略（Galileo）与牛顿（Newton）的原版著作^※。奥特利乌斯这幅地图是欧洲人首次以单幅专图描绘中国，把「古地图上的中国」这一跨文化交流主题落成了可上手翻阅的实物。

# 其他特藏

• 东亚古代地图：中国宫廷地图及东亚历史地图集
• 欧洲科学史珍本：跨越 500 年欧洲科学发展里程碑典籍逾 500 种
• 1949 年前西方论著：传教士、探险家与外交官关于中国的 16–20 世纪著述
• Paul T.K. Lin 档案：政治学者林达光（Paul Lin Ta-kuang，1920–2004）个人文件

这几组特藏并非随手购藏，而是围绕「近代中西相遇」这条主线聚合：西洋古地图记录欧洲人如何一步步「看见」中国，欧洲科学史珍本承载同一时期科学革命的知识脉络，1949 年前的西方论著则留下传教士、探险家与外交官眼中的中国切片。对一所以理工立校的年轻大学来说，把这样一批人文与科学史珍本收拢在一处，本身就是一种「以科技见长、亦不弃人文」的自我定位。

以上特藏均可通过珍本与特藏电子区（Rare & Special e-Zone，lbezone.hkust.edu.hk）在线检索，数字化工作于 2013 年 4 月起步——这与前述 MOOC、区块链文凭同属科大「凡可数字化即数字化」的一贯做法：把稀缺的实体资源转成可远程访问的公共品。大学档案馆（University Archives，1996 年设立）另藏逾 1,200 延英尺的机构档案，与特藏共同构成本站考据校史的一手源头；其沙飞摄影集、宋庆龄与林达光往来信札等命名收藏，详见 李兆基图书馆、大学档案馆与特藏^※。

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# 二、数字教育与 MOOC

# 2.1 MOOC 平台

科大与 Coursera 的合作始于 2012 年底^※，是亚洲首间登陆该平台的大学^※，随后又与 edX 建立合作（品牌 HKUSTx），并于 2013 年推出首批课程。此后两平台并进，累计已有逾 400 万名全球学习者参与约 80 门免费课程^※。

课程谱系覆盖免费单科、系列课（Specialization）与学分微硕士（MicroMasters)，代表性课目包括：

• FinTech: Finance Industry Transformation and Regulation（金融科技：金融行业转型与监管）
• Business English for Non-Native Speakers（非母语人士的商务英语）
• The Science of Gastronomy（美食科学，由生物学者带队，以生物、化学、物理原理拆解烹饪，首轮超 8.3 万人报名，是科大最叫座的 MOOC 之一）
• 大数据技术（Big Data Technology）MicroMasters 及软件工程、半导体器件、商业创新保护等系列

这套在线课程与科大不设传统大学出版社、改以机构知识库承载学术传播的取向前后呼应（参见 出版、学术序列与进修教育^※）：两者都反映科大偏好用轻资产、数字化的方式把知识向校外输出。MOOC 策略由教育创新中心（Center for Education Innovation，CEI）统筹管理，CEI 同时负责混合式教学、课程重设计与教师培训——这一角色在生成式 AI 冲击到来后进一步吃重（见下节）。

对外开课只是硬币的一面，另一面是把这些在线材料回流到校内课堂。科大的 MOOC 与混合式教学（Blended Learning）互为原料：面向全球的公开课以 Canvas 为校内学习管理系统落成混合式课程，而混合式课程沉淀的在线内容又可反哺为新的 MOOC^※。学生课前看录播、课上做讨论与实作的「翻转课堂」由此获得现成素材，这也是科大投资 MOOC 的一层内部回报——它不只是对外的品牌工程，更是对内的教学改造。

# 2.2 区块链学历认证

2020 年 6 月，科大成为香港首间颁发区块链数字毕业证书的大学^※，采用 Blockcerts 开放标准，以密码签名方式生成防伪电子证书。2020 年 11 月，系统进一步扩展至电子成绩单（e-transcript）。

第三方可通过 registry.ust.hk/verify/info 自助核实证书真伪，毋须经过任何中间机构。任何篡改均会令证书哈希值失效，即时可检测。这一平台采用源自 MIT Media Lab 的 Blockcerts 开放标准，把学历认证从「向校方申请核验」翻转为「任何人可自行核验」，其技术细节、与科大区块链教研生态的呼应，详见 区块链学历认证^※。

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# 三、生成式 AI 进入课堂

# 3.1 放权院系的政策取向

2022 年 11 月 ChatGPT 问世后，全球高校迅速分裂为「封禁」与「拥抱」两派。科大选择了后者，并且做得比多数同侪更早、更系统：它是全球较早为师生引入受保护的 ChatGPT 服务的大学之一^※。真正体现其取态的，是课堂政策的设计逻辑——校方并未自上而下统一「准用/禁用」，而是自 2023–24 学年秋季学期起，把生成式 AI 的使用政策放权给任课教师，由教师按课程性质自定，并须以书面向学生说明所选政策^※。同一所大学里，一门写作密集的通识课可能要求全程禁用，而一门编程课则可能鼓励学生把 AI 当作结对助手，这种「一课一策」正是放权设计的直接后果。

所谓「受保护的」服务，关键在于把师生与公共版聊天机器人隔开：通过机构渠道调用模型，校方得以在数据隐私、内容合规与访问管理上留一道口子，避免师生把作业、试题或未发表研究直接喂给面向公众的产品。对高校而言，这既是「让师生用得上前沿工具」的便利，也是「守住学术与数据边界」的防线——科大较早搭起这道口子，与其一贯的技术先行姿态一致。

# 3.2 师生怎么用、怎么想

政策放权之外，科大也留下了少见的实证记录。一项2023 年 11 月在清水湾与广州两校区展开、覆盖 680 名学生的问卷研究^※，系统采集了学生对生成式 AI 的使用与态度；研究以「拥抱而非围堵」为基调，记录了学生在效率提升与学术诚信、过度依赖之间的普遍矛盾心理。放到更大背景看，业界调查普遍报告名校学生 AI 工具使用率已高达九成量级——换言之，校方的政策取向与其说是「是否允许」，不如说是「如何在已成事实的普遍使用中划定诚信边界」。

CEI 为此搭建了一整套支撑体系，把资源归入指南与政策、学习资源、AI 工具访问、评估设计、内容设计、提示工程、伦理与负责任使用等类别，并推出面向教师的 HKUST AI Co-designer 等自研工具，协助教师重设作业与评核方式，以适应 AI 已在场的现实。这条「校方给框架、师生自适应」的路径，与科大在住宿教育、艺文生态中反复出现的「尊重既有实践、再以制度承接」的模式一脉相承。

放到区域视野里看，各地高校对生成式 AI 的姿态差异颇大——从中国内地、日本、蒙古到美国，监管口径与开放程度各不相同（相关比较研究可见学界的跨国政策梳理）。科大属于其中较为开放的一端：与其把 AI 挡在门外，不如把它当作既成事实，再用「一课一策 + 诚信底线 + 教师支持」这一组合去消化。这一取态与其研究型、工程见长的机构基因高度契合，也让它在 2023–2024 年间成为不少同类政策研究反复援引的样本之一。

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# 四、智慧校园 IT 基础设施

# 4.1 网络基础设施

科大清水湾主校园铺设万兆以太网骨干网络，连接 170 余间弱电间逾 300 台汇聚交换机，并已完成向 Wi-Fi 6（IEEE 802.11ax）的全面升级（分六期推进，一期于 2020 年完成）。校园目前拥有逾 6,000 个无线接入点，覆盖率及承载能力均处于香港高校前列。密集的接入点与物联网网络，同时也是下文数字孪生与各类传感项目的数据来源。

# 4.2 研究计算：从 HPC 集群到 AI 超算 SuperPOD

支撑全校科研的算力，由资讯科技服务处（ITSO）以中央设施形式提供。生成式 AI 浪潮下，这块基础设施的重心明显向 GPU 倾斜。HKUST SuperPOD 是一套面向 AI 的超算平台，以 NVIDIA DGX SuperPOD H800 系统为算力底座，作为大学中央研究设施向全校研究者开放，官方称其可在约一小时内完成 GPT-3 量级的训练任务^※。传统科学计算则由第四代高性能计算集群 HPC4 承担，于 2024 年 10 月中正式上线，节点间以 200Gbps RoCE 高速互联，并配备 5.4PB 的 Dell PowerScale 存储^※。一套 AI 超算加一套通用 HPC 的组合，把科大「以技术先行」的自我期许落到了最实的算力层。

# 4.3 智慧可持续校园（SSC Living Lab）

科大将主校园定位为「智慧可持续校园生活实验室（Sustainable Smart Campus，SSC）」^※，以真实校园环境验证可持续技术——学生、教师与运维团队在同一个真实场景里共同试用原型，再决定是否推广。已部署技术涵盖：

• LoRaWAN 低功耗广域物联网网络（频率 923 MHz，香港标准频段）
• 3D 校园数字建模
• 校园空气质量智能监测网络（SCAN）
• 被动辐射冷却涂料
• 水产养殖一体化系统
• 智能睡眠舱
• 实时可再生能源及节约资源仪表盘（每日约产 784 千瓦时可再生能源，每日节约约 502 个塑料瓶，每月回收约 88 吨废物）

这些技术不是实验室里的样品，而是直接铺在师生每天走过的校园里试用。近年入选的项目还包括：通过水产养殖鱼菜共生系统（aquaponics）在校内种出鲜蔬、以睡眠舱改善师生午休质量、用智能电动车充电协调缓解电网压力，以及一套「仿树」太阳能蒸腾系统调节楼宇湿度^※。被动辐射冷却涂料则以特殊材料把楼面热量向天空辐射散走、从而省下空调能耗——这类「先在真实校园验证、再决定是否推广」的做法，正是「生活实验室」概念的核心：让校园本身成为可持续技术的第一块试验田。

# 4.4 数字孪生：给校园做一个「实时副本」

SSC 最具代表性的项目，是把整座校园复制成一个可实时更新的虚拟模型。科大的数字孪生（Digital Twin）平台建立在 2019 与 2021 两个早期阶段之上^※，把楼宇系统、传感器与环境监测的实时数据汇入同一个三维校园模型；其升级版 Digital Twin+ 进一步整合各类物联网系统的数据，向师生与运维人员开放实时校园信息。2025 年，校方又从新一轮 SSC 计划中选出八个项目上校园试点^※，覆盖能效、可再生能源优化、水管理、健康、生态与预测性维护——数字孪生正是把这些散点数据串成一张可运营图景的中枢。

把 2019、2021 到 2025 三个阶段连起来看，数字孪生的角色也在变：早期偏重「把校园画成三维模型」，后来转向「让模型实时呼吸」——接入越来越多物联网数据流，再叠加机器人与 AI，让虚拟副本不只是好看的展示，而能反过来指导真实校园的能耗调度、故障预警与维护排程。对一所把校园当作「生活实验室」的大学而言，这套实时副本既是研究对象，也是运营工具，还是给学生上手真实系统的教具，一举三得。前述 SuperPOD 与 HPC4 的算力，正好为这类数据密集、模型密集的校园智能提供了底层支撑。

# 4.5 净零校园：香港首份全校净零行动计划

智慧校园的技术叙事，最终落到一个明确的减碳目标上。科大是香港首间发布全面净零行动计划的大学^※，承诺到 2045 年实现全校净零温室气体排放^※，并投入 3,000 万港元（来自可再生能源收益）加速校内减碳研究与应用。

计划的一部分是继续扩大校内可再生能源装机，包括在既有宿舍楼安装被称为「全港首例」的彩色建筑一体化光伏（BIPV）系统。值得一提的是，截至 2023 年科大已较 2014 基准年减排约 38%，离 2028 年「减排 40%」的近期目标只差临门一脚——这说明净零并非停留在宣言层面，而是有可核验的中间进度在支撑。计划另设约 3,000 万港元的减碳创新资金，把「校园作为试验田」的逻辑延伸到低碳技术研发本身。净零建设与前述区块链无纸化文凭、数字孪生同属科大「以技术先行」的机构文化的不同侧面；绿色校园的生态与扩建脉络另见 绿色校园^※。

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# 五、科研拨款与香港高等教育格局

# 5.1 UGC 研究评审（RAE 2020）

研究评审（RAE）是 UGC 每若干年一次、对八大科研质素的同行评审，可视为香港版的科研「大考」。RAE 2020 全港层面评审了约 4,200 名合资格教员提交的约 16,000 项研究成果、340 份影响案例与 190 份研究环境陈述，覆盖 2013 年 10 月至 2019 年 9 月的成果，由 13 个学科评审组、361 名评审共同完成^※。

在这场大考中，科大提交的 446 名合资格教员的成果里，超过 81% 被评定为「国际卓越」或「世界领先」级别，约 90% 的研究影响案例被评为「相当或杰出」^※。科大参与了 13 个评审组中的 9 个，并在以下五个学科领域以「世界领先」占比荣登全港大学首位：

1. 物理科学
2. 电气及电子工程
3. 建造环境
4. 工商及经济学
5. 社会科学

RAE 的评级采用四星制，「世界领先（4 星）」与「国际卓越（3 星）」是最高的两档，直接关系到日后 UGC 研究经费的分配。对一所 1991 年才建校、在这场大考里论「资历」远浅于港大、中大的年轻大学而言，能在九个参评学科组里于五个拿下全港「世界领先」占比第一，是其研究型定位在制度化评审中的一次集中兑现。这一成绩也与科大在各类国际排名、尤其是「年轻大学」榜单上的长期靠前互为印证（参见 香港专上格局对比^※）。

# 5.2 香港高校格局中的定位

香港现有 8 所 UGC 资助大学：香港大学（1911）、香港中文大学（1963）、香港科技大学（1991）、香港理工大学（1972 前身）、香港城市大学（1984 前身）、香港浸会大学（1956 前身）、岭南大学、香港教育大学。科大是其中唯一以研究型定位建立、无任何前身院校的大学，建校之初即参照美国研究型大学模式设计。这一「平地起楼」的研究型定位如何影响其在八大中的坐标、以及 UGC/RGC/QAC 三套监管体系的分工，详见 香港专上格局对比——科大在八大中的坐标^※。

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# 六、语言政策

科大学术语言政策自建校起定为「英语教学（EMI）」，所有课程除经教务委员会（Senate）个案批准外，均以英语授课与评核^※。这一政策于 2021 年 8 月最新修订并正式确认，科大是香港 8 所 UGC 资助大学中严格执行全英语教学的院校之一。全英语环境既服务于其国际化师生结构与研究型定位，也构成前述 MOOC 面向全球开课、以及吸引非本地生的语言前提。

需要说明的是，「全英语教学」并非绝对：中文、外语等以语言本身为教学对象的科目，以及经教务委员会个案批准的少数课程，可以非英语授课——政策约束的是「默认语言」，而非「唯一语言」。在功能上，EMI 是科大的一项制度性资产：它降低了国际师生的语言门槛，让课程可以直接对接全球生源与合作院校，也是其在国际排名与跨境教研合作中的天然便利。相较于本地生占比更高、部分课程可用粤语或普通话灵活授课的老牌综合大学，科大自建校起就把「英语作为学术通用语」写进了制度骨架，这与它「无前身、照美国研究型大学模板平地起楼」的出身密不可分（参见 香港专上格局对比^※）。

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# 七、校园餐饮文化

科大清水湾校园由校园服务处（CSO）管理多元化餐饮设施^※，采用「一楼多判头」的外判承办模式——同一饭堂内往往有数家承办商（judge/caterer）并存竞争，借此维持价格与品质。主要设施包括：

• LG7 学生饭堂：规模最大，由亚太餐饮（APC）、金饭碗（GRB）、Milano Fresh 等数家承办商分档经营^※，中西式并陈、分量大而价廉，单餐大致在 20–45 港元区间，长年是本科生日常「主粮」
• LG5 美食广场：设麦当劳、日式、泰式、中式、意大利式餐厅
• China Garden：全桌服务中式餐厅，承接宴席
• UniQue：俯瞰吐露港的海景国际西餐
• UniBistro：地中海菜式及沙律吧
• 咖啡品牌：星巴克、麦咖啡、Passione（法式糕点）、Pacific Coffee
• 快食柜台：Subway、Ebeneezer's（清真烤肉）、TamJai SamGor（谭仔三哥米线）、UniVeggie（素食）等

从这份清单可以读出科大餐饮的两个取向：一是照顾多元师生结构——清真烤肉、素食专柜与多国菜式并存，呼应其高比例的国际与内地生源；二是「快餐连锁 + 平价饭堂」双轨，既有星巴克、麦当劳、Pacific Coffee 等品牌满足即时需求，也有 LG7 一类以量大价廉为卖点的学生主力饭堂托底。承办商每隔数年通过招标更替，是维持竞争与品质的常规机制，偶有个别档口易主引发同学对价格与口味的讨论，属校园日常而非事件。

这套外判承办体系整体运作平稳，历年并无经确证的重大食品安全事件；本站对饭堂监管机制与偶发投诉的梳理另见 饭堂食品安全^※（食安专题模块），此处不展开。

此外，校园内设有曾肇添艺术厅（Tsang Shiu Tim Art Hall，2010 年以 HK$2,000 万捐款冠名）^※，面积约 450 平方米，为多用途表演艺术及展览场地。科大艺术中心（Center for the Arts，CFA）设于 LG3，全年举办展览、音乐会、电影放映及年度「科大艺术节」（2010 年起）。2021 年落成的逸夫演艺中心（Shaw Auditorium）进一步补齐了科大长期偏弱的正式演出场地，围绕它生长起来的学生艺文生态，详见 艺文与文化生活^※。

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# 相关阅读

• 李兆基图书馆、大学档案馆与特藏^※ — 古地图、善本与大学档案的一手源头
• 学习共享空间与「第三代」图书馆^※ — 学习空间、3D 打印与创客服务
• 区块链学历认证^※ — 香港首个防伪电子文凭的技术与来龙去脉
• 出版、学术序列与进修教育^※ — 机构知识库与进修教育架构
• 香港专上格局对比^※ — 科大在八大中的研究型坐标
• 艺文与文化生活^※ — 逸夫演艺中心与学生艺文团体

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