地標傳説與校園掌故

説明：本頁區分已核實內容（註明來源）與坊間流傳內容（標註【坊間/戲説】）。前者有媒體或官方文獻支持；後者僅為校園口耳相傳，真實性未經證實。本頁側重地標本體的由來與史實；「紅鳥」作為符號如何進入 2023 年官方校歌，見姊妹篇 紅鳥圖騰與校歌的故事^※；風水選址與「電梯即地址」的動線之謎，另有專篇 風水山脊、世界石泉與「電梯即地址」之謎^※ 詳述；青蛙路標語所涉 2021 年前後的學生紀律與言論風波，見 學術自由、學生會處分與言論風波^※。

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# 一、紅鳥日晷（火雞）："時間之圓"的正名與綽號之謎

# 官方身份

入口廣場（Entrance Piazza）中央的紅色鋼鐵雕塑，官方名稱為 "Circle of Time"（時間之圓），是科大最具辨識度的地標，也是學校的品牌圖騰。

• 創作者：據科大傳訊及公關處頁面，雕塑家為 Charles 與 Joan Walsh-Smith 夫婦^※ ——愛爾蘭裔、定居西澳大利亞柏斯(Perth)的夫婦組合。
• 委託方：據 同一官方頁^※ ，由香港賽馬會(Hong Kong Jockey Club)委託並贈予科大。
• 落成時間：據官方記載，安裝於 1991 年 10 月 8 日^※ ，與科大正式開幕同年。
• 尺寸：據官方，主體日晷高約 8.5 米^※ ；底座浮雕 長 7.0 米、高 1.5 米^※ 。
• 材質：鋼鐵，置於帶台階的圓形基座中央，四面流水環繞。

# 設計寓意

雕塑家構想了一個"沉思的'時間之圓'"，在繁忙校園中提供一處精神綠洲。流水象徵"時間的流逝"，階梯狀跌水象徵"歷史的流淌"。據 官方頁面^※ ，基座浮雕刻有 39 項中國科技成就^※ ，時間跨度自 公元前 4 世紀至公元 13 世紀^※ ，涵蓋指南針、風箏載人、漆器、赤道與天文儀器等。雕塑同時是一座可實際運作的日晷——但據品牌資料，需在晴天、且走進周邊辦公室樓層透過玻璃窗俯視方能讀時，這一設計既精巧又略顯反諷。

# "火雞"綽號的民間來源

官方品牌與暱稱方面，據 科大品牌指引^※ ，這座雕塑的官方暱稱為"Red Bird Sundial（紅鳥日晷）"；而學生口頭粵語更常稱之為"火雞"。據科大學生編纂的校園地點頁 (HKUST FYS)^※ ,"火雞"綽號在學生社羣中通行。坊間常見的推斷是：雕塑頂部尖鋭的金屬構件配上整體造型，令不少人聯想到火雞(Turkey)的外觀——但官方文件並未解釋綽號由來，此為推測。

# 攀爬禁令

官方資料明確：遊客可站上基座台階拍照，但攀爬雕塑本身屬違規行為，儘管據稱這是歷屆學生和畢業生的"標準嘗試"之一。

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# 二、校址前世：從廓喀軍營到科技大學

科大清水灣校園落址，藏有一段不為多數人知曉的軍事歷史。

# Kohima 軍營：未建成的英軍據點

據英文維基"Kohima Camp"條，1980 至 1981 年^※ ，英方就香港防務需求進行檢討，擬在大埔仔（Tai Po Tsai，即今科大校園所在地）興建營房，以安置 一個額外的英軍步兵營^※ （該來源僅稱"an additional British infantry battalion"，未具體指明所屬團別）。該軍營被命名為 Kohima Camp，據 同一來源^※ 系紀念 1944 年^※ 的科希馬戰役(Battle of Kohima)——日軍在該役進攻受挫。

據 英文維基^※ ，1984 年^※ 《中英聯合聲明》簽署後，增兵與建營計劃被取消；該地塊於 1986 年^※ 成為新設的香港科技大學校址。

# 童軍大露營：建校前的插曲

據英文維基"Tai Po Tsai"條，1986 年 12 月 27 日至 1987 年 1 月 1 日^※ ，尚未動工的科大地塊曾臨時用作香港童軍鑽禧大露營（Diamond Jubilee Jamboree，紀念香港童軍 75 週年^※ ），為該地塊在移交大學建設前的一次大型公眾活動。（注：英文維基"Kohima Camp"條將結束日誤植為"1 January 1997"，應以"Tai Po Tsai"條所載 1987 年為準。）

# 奠基禮與查理斯王子

據公開記載，1989 年 11 月 8 日^※ ，時任威爾斯親王（現英王查理斯三世）主持科大奠基，奠基地點即大埔仔 Kohima 營房舊址。

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# 三、梯田式校園：1987 年建築競賽與"依山而建"的由來

科大依山面海的梯田式佈局並非隨意為之，而是源自建校前一場正式的建築設計競賽——這也解釋了為何校園動線複雜到需要以"電梯編號"充當地址（詳見姊妹篇 風水山脊、世界石泉與「電梯即地址」之謎^※）。

# 競賽與中選方案

據英文維基"Hong Kong University of Science and Technology"條，1987 年^※ 大學籌劃委員會屬下的建設與工程小組委員會就大埔仔校址發起建築競賽。最終，今日校園的佈局與建築^※ 並非採用競賽首獎方案，而是基於亞軍方案——由 Simon Kwan & Associates（關善明建築師事務所）與英國 Percy Thomas Partnership 聯合提交的總體規劃。這一"亞軍變正選"的過程，英文維基條目未詳述具體原因，姑錄待考。

# 為何要"依山而建"

科大選址本身即是山坡地，據 同一來源^※ ，設計團隊因應地形，將建築與設施分別建在從山坡開鑿出的若干層台地（terraces）上——教學設施佔據最高層台地，本科生宿舍與體育設施則佈置在近海一側的低層台地。各層台地之間，據該來源，以行車道路、人行天橋及電梯網絡相連，這套電梯網絡在校內正式稱為"Bridge Link"。

這一規劃選擇也與本頁第二節所述的軍事用地歷史相互印證：Kohima 軍營原計劃安置步兵營房，本就要求依託山地地形佈防，科大接手後延續了"就坡地分層建設"的空間邏輯，只是功能從軍事防禦轉為學術分區。

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# 四、"青蛙路"標語：七年的抵抗塗鴉

校園內有一條被學生稱為"青蛙路"(Frog Road)的小徑，曾留有一段據報道存續約 七年^※ 的地面標語。

# 起源（2014年）

據 Dimsum Daily 報道，標語最初於 2014 年^※ 雨傘運動期間以白漆噴寫於青蛙路地面，內容為：

"希望在於人民，改變始於抗爭"(Hope lies in the people; change begins with resistance) (Dimsum Daily)^※

字跡覆蓋小徑一段路面。

# 存續與移除

• 此後數年，該標語在校園內持續可見。
• 2020 年前後，有學生組織因一宗與 2019 年相關的事件受到紀律處分（該 2019 年事件依本站 §6.2 規則僅以 14 模塊來源鏈接目錄呈列，本頁不點名、不復述、不臆測）。
• 據 Dimsum Daily，標語最終於 2021 年 9 月 4 日下午約 2:30^※ 被清除；校方給出的理由為恢復面授課堂後的例行校園清潔（報道載面授課堂於 2021 年 9 月 1 日^※ 起恢復）。

來源:Dimsum Daily,《Anti-government phrase sprayed on HKUST campus road removed after 7 years》。本頁對 2014 至 2021 年間該標語的存廢，僅據該新聞報道作事實陳述，不作評論；涉 2019 年的部分按本站 §6.2 僅鏈接、不撰文。

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# 五、世界石石泉（One-World-Fountain）

入口廣場旁、大學圖書館下方旁側的"世界石石泉"(One-World-Fountain)，據坊間記述為科大 10 週年（2001 年）^※ 前後的紀念水景裝置。據 科大官方"校園亮點"頁面^※ ，該噴泉位於 LG7 食堂外^※ ，官方描述與坊間記述互相印證：噴泉由取自五大洲的石塊組成，亞洲石居中，以流水連通其餘四洲，象徵和諧與全球溝通——這一設計寓意在官方與坊間兩處來源中説法一致。

• 創作者：據 相關記述^※ ，為奧地利雕塑家 Hans Muhr，其作品見於維也納、柏林、布達佩斯等城市。
• 捐贈者：據同一記述，由大學顧問委員會成員 Sohmen 先生(Helmut Sohmen)捐贈。
• 設計寓意：據該記述，五塊^※ 石頭分別取自五大洲，亞洲石居中，以流水與其餘四洲相連，象徵"人與自然的和諧，以及科技與全球溝通的共鳴"。

可信度提示：本節"世界石石泉"細節主要依據一份個人網站記述（弱源），週年、捐贈者等具體信息未見官方頁面直接佐證，姑錄待考。

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# 六、阿卡西亞樹林的消失與重生

據科大可持續發展處記述，逸夫演藝中心(Shaw Auditorium)對面曾有一片茂密的金合歡(Acacia confusa)樹林，是校園內難得的自然休憩空間。

據 科大可持續發展處頁面^※ ，約 2022 年^※ 因興建李兆基創新大樓(Martin Ka Shing Lee Innovation Building)，該處的成齡樹木被移除。官方記述要點：

• 科大將木材切割、乾燥，製成桌面、傢俱、護牆板與紀念牌匾，重新用於校園各處；據該頁，以此"固定 CO2、減少温室氣體排放約 75 噸^※ "。
• 該"以校園樹木減少新建築隱含碳"的做法，據 2024 ISCN 最佳實踐報告^※ 獲國際可持續校園網絡(ISCN) 2024 年^※ 最佳實踐報告收錄表彰。
• 關於"樹齡約 35 年""奠基石匾額以老樹木材製成"等更細節的説法，散見於校園可持續敍述，具體數字以原始官方記述為準。

來源:HKUST Sustainability Office,《Innovation Building and the Acacia Tree Grove》；ISCN 2024 Best Practices Report(HKUST)。

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# 七、渾儀：豐樹川步行道上的明代天文儀器復刻

科大校園裏除了紅鳥日晷這座"能報時卻不易讀時"的現代雕塑外，還藏着一座真正意義上的古代天文儀器復刻品——渾儀(Armillary Sphere)，位置低調，知曉者不算多。

# 官方記載的事實

據 科大官方新聞^※ ，這座渾儀復刻品安裝於豐樹川步行道(Fong Shu Chuen Promenade)起點，該步行道連接本科生宿舍一號樓與二號樓。具體事實如下：

官方揭幕致辭直引一句："This wonderful instrument would not have been produced and installed at HKUST without the vision and generosity of the Fong Shu Fook Tong Foundation and the Fong's Family Foundation."^※

# 與紅鳥日晷的呼應

這座渾儀與入口廣場的紅鳥日晷（見本頁第一節）在設計意圖上遙相呼應——兩者都以"中國古代科技成就"為主題：日晷基座浮雕鐫刻 39 項中國科技史條目，渾儀本身則是一件可實體觸摸的復刻天文儀器。據官方新聞，校方希望藉此提醒師生 "中國悠久而卓越的科學傳統"^※ 。相比日晷所在的入口廣場終年人流不息，渾儀所在的豐樹川步行道更偏居宿舍區一側，知名度不及日晷，屬於"熟悉校園者才會特意帶朋友去看"的低調地標。

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# 八、建校傳説：創校校長吳家瑋的"造大學"故事

# 他為何回港

據公開資料，吳家瑋（Chia-Wei Woo，生於 1937 年^※ ,1937–2025^※ ），生於上海，1955 年^※ 赴美，先後就讀喬治城學院與聖路易斯華盛頓大學，在 Eugene Feenberg 指導下取得物理學博士學位。據 英文維基^※ ，1983 年^※ （時年 45 歲）他出任舊金山州立大學校長，成為美國曆史上第一位執掌主要大學的華裔。其後據 同一來源^※ 出任科大創校校長(1991–2001^※ )。

當香港方面物色首任科大校長時，吳家瑋已是美國成熟大學的頂級領導人。據科大紀念文字所載，他回港的決定與夫人(Yvonne)所問的兩個問題有關——大意為："科大能否找到比你更合適的創校校長？"以及"二十年後你會不會後悔錯過這個機會？" （HKUST 紀念頁）^※ ；據該記述，他最終決定放棄美國職位、回港創校。

# "造，不是仿"

據科大紀念與校史敍述，他的辦學信條是 "Creating, not replicating"（造，不是仿） （HKUST 訃告）^※ ——拒絕照搬現有大學模式，從戰略方向、課程架構到治理結構皆另作設計。這一信條被廣泛援引為科大的"創校 DNA"。

# 提前三年開校

據科大里程碑，科大於 1991 年^※ 開校；多份校史敍述並稱其較原計劃提前約三年。第一年已有相當規模的教授陣容到位，創校願景中亦設有以千計學生、數百名教授的中期目標（具體數字以官方原始記述為準）。

# 那座"人工山丘"

據科大工學院對談報道，吳家瑋在一次校園回顧中談到校園北門附近一座山丘，稱其為人工堆造，當年用以遮擋外人對那座（後改建為科大校址的）擬建英軍營房的視線——原文為"…the hill near campus's north entrance was artificially made back then to block outsiders' view of the planned British military camp…" （HKUST SENG 對談）^※ 。這座山丘如今仍是校園地形的一部分。

# 致哀

據公開資料，吳家瑋於 2025 年 3 月^※ 在舊金山辭世（享年 87 歲^※ ）。科大於香港及廣州(HKUST GZ)發佈訃告；據可持續發展敍述，學校亦以阿卡西亞老樹木材製作紀念牌匾，以紀念這位創校校長。

來源:Woo Chia-wei | Wikipedia;HKUST《Mourns the Passing of Founding President Prof. Chia-Wei WOO》；HKUST SENG News（2024 年 5 月對談報道）；HKUST Memorial。

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# 相關閲讀

• 紅鳥圖騰與校歌的故事^※ —— 日晷雕塑"紅鳥"綽號如何演變為 2023 年官方校歌的核心意象
• 風水山脊、世界石泉與「電梯即地址」之謎^※ —— 梯田式選址背後的風水文獻佐證，與"電梯即地址"動線的成因
• 科大"第一"與重大成就掌故^※ —— 與本頁建校故事同期的科研與學術里程碑
• 鬼故事、傳説與坊間掌故^※ —— 校園民間傳説的另一面：宿舍與禁區的坊間故事
• 學術自由、學生會處分與言論風波^※ —— 青蛙路標語所涉紀律事件的後續脈絡

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本頁為野史檔案，部分內容（標註【坊間】）為學生口傳，未經獨立核實，僅供參考。